W ramach realizacji programu „Laboratoria Przyszłości” przeprowadzono zajęcia edukacyjne wykorzystujące sprzęt zakupiony w ramach projektu. Celem działań było rozwijanie kompetencji uczniów poprzez łączenie wiedzy teoretycznej z praktycznym zastosowaniem nowoczesnych technologii.
1. Biologia w praktyce – wywiad z ekspertem
Podczas lekcji biologii poświęconej wirusowemu zapaleniu wątroby (WZW typu A, B i C) uczniowie wykorzystali dyktafon do przygotowania i nagrania wywiadów tematycznych.
Uczniowie pracowali w parach, wcielając się w role lekarzy specjalistów oraz reporterów medycznych. Zadaniem reporterów było przygotowanie i zadawanie pytań dotyczących dróg zakażenia, objawów oraz metod profilaktyki WZW. „Lekarze” udzielali odpowiedzi, wykorzystując wiedzę zdobytą podczas lekcji.
Realizacja zadania pozwoliła uczniom doskonalić umiejętności komunikacyjne, poprawić dykcję oraz nauczyć się selekcjonowania najważniejszych informacji medycznych. Dodatkowo uczniowie zdobyli doświadczenie w obsłudze sprzętu do rejestracji dźwięku.
2. Rozwijanie kreatywności – konstrukcje z klocków Magformers
Podczas zajęć rozwijających kreatywność, umiejętności manualne oraz wyobraźnię przestrzenną uczniowie pracowali z zestawami klocków magnetycznych Magformers.
Pracując w grupach, uczniowie projektowali i budowali trwałe oraz złożone konstrukcje. Celem zajęć było rozwijanie umiejętności współpracy, poznawanie podstaw geometrii oraz zasad statyki konstrukcji.
W wyniku pracy powstały różnorodne modele, w tym budowle architektoniczne oraz bryły geometryczne. Zajęcia sprzyjały integracji uczniów, rozwijaniu kreatywności oraz kształtowaniu kompetencji technicznych i konstrukcyjnych.
Wykorzystanie wyposażenia zakupionego w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” znacząco wzbogaciło proces dydaktyczny oraz zwiększyło atrakcyjność prowadzonych zajęć. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w działaniach edukacyjnych, rozwijając zarówno wiedzę przedmiotową, jak i praktyczne umiejętności związane z obsługą nowoczesnego sprzętu, komunikacją oraz pracą zespołową.
#LaboratoriaPrzyszłości
