W II półroczu roku szkolnego w naszej placówce odbywały się wyjątkowe, cykliczne zajęcia czytelnicze pod hasłem „Czytanie z sensem”. Projekt ten powstał z myślą o nowoczesnym podejściu do literatury dziecięcej i miał na celu ukazanie, że czytanie może być przyjemne, angażujące i wielozmysłowe. Zajęcia, odbywające się regularnie, łączyły w sobie elementy literatury, sensoryki i kreatywności. […]
Uczniowie klas I LO i III LO od 9 czerwca 2025 r. aż do ostatniego dzwonka – na lekcjach matematyki – realizowali projekt przedmiotowy w ramach którego zapoznali się z budową kopuły geodezyjnej. Jest to konstrukcja architektoniczna, wielościan, która matematycznie odwzorowuje powierzchnię kuli. Jest ona zbudowana z sieci trójkątów, co zapewnia jej wytrzymałość i stabilność […]
W ostatnich tygodniach czerwca uczniowie naszej szkoły mieli okazję pracować z nowoczesnymi pomocami dydaktycznymi w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”. Zajęcia prowadzone były w różnych klasach i na różnych przedmiotach – od edukacji wczesnoszkolnej, przez plastykę, język polski i chemię, aż po doradztwo zawodowe. Wspólnym mianownikiem była kreatywność, współpraca i nauka poprzez działanie. Polonistyka na macie […]
W związku z Rokiem Tischnera ogłoszonym przez Senat RP, od września 2024 r. do czerwca 2025 r. przeprowadzono roczny projekt Czytamy Tischnera. Celem było popularyzowanie wśród uczniów sylwetki patrona ZPO ks. prof. J. Tischnera, zapoznanie się z wybranymi problemami filozoficznymi i egzystencjalnymi zawartymi w proponowanych dziełach Patrona. Czytanie wybranych fragmentów dzieł realizowane były dnia 25. […]
W ciągu całego roku szkolnego 2024 – 2025 uczniowie starszych klas szkoły podstawowej i uczniowie szkoły średniej wykonali około 50 mini projektów przedmiotowych z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz biznesu i zarządzania. Tematy były wybierane przez uczniów po uzgodnieniu z nauczycielem, ale wszystkie były zgodne z realizowanym w danym czasie programem edukacyjnym z przedmiotów. O […]
Uczniowie klasy 4 przez całe drugie półrocze poznawali zasady zdrowego odżywiania. W tym celu poszukiwali informacji w książkach, na stronach internetowych. Słuchali wykładu dietetyka ze wskazówkami, jak dbać o mikrobiotę. Prowadzone były także zajęcia w oparciu o materiały EKOmisji i filmy zamieszczone na Zintegrowanej Patformie Edukacyjnej. Ponadto uczniowie siali, pikowali, a w ostatnim tygodniu sadzili […]
Przyrodę poznajemy dzięki zmysłom. Korzystając z pięknej pogody uczniowie klasy 4 wybrali się do ogrodu sensorycznego w poszukiwaniu cudów przyrody. Wytężali wzrok, słuch, węch, dotyk, a nawet smak podczas swoich poszukiwań. Wśród kwiatów, pysznych poziomek, czy ziół znalazł się także suchy, zeszłoroczny listek, który dzięki destruentom stanie się źródłem minerałów dla roślin. W przyrodzie nie […]
W dniu 23 czerwca Szpital Rehabilitacyjny w Radziszowie odwiedził niezwykły gość Magik – Iluzjonista, który swoją obecnością sprawił, że na twarzach pacjentów, zwłaszcza najmłodszych, pojawiły się szerokie uśmiechy i błysk radości w oczach. Spotkanie zostało zorganizowane przez Stowarzyszenie „Nasze Dzieci” i miało na celu dostarczenie chwili beztroskiej zabawy oraz oderwania się od codziennej szpitalnej rzeczywistości. […]
W czerwcu, tuż przed zakończeniem roku szkolnego, naszą szkołę odwiedził funkcjonariusz Straży Miejskiej w Skawinie, pan Tomasz, który przeprowadził dla uczniów niezwykle wartościową pogadankę profilaktyczną pod hasłem „Wakacyjne przestrogi – bezpieczne wakacje oraz bezpieczeństwo w sieci”. W czasie spotkania uczniowie mieli okazję przypomnieć sobie, jak bezpiecznie korzystać z letniego wypoczynku – zarówno nad wodą, w […]
W dniu 09.06.2025 roku w Zespole Placówek Oświatowych im. ks. prof. J. Tischnera przy Małopolskim Centrum Rehabilitacji Dzieci nastąpiło rozstrzygnięcie III Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „Pozytywne postawy we współczesnym świecie”, do którego zostali zaproszeni uczniowie przebywający w szpitalach i uzdrowiskach na terenie Polski. Temat prac konkursowych brzmiał: „Wszyscy jesteśmy różni, ale równi”. Celem konkursu było zwrócenie uwagi […]
