W ostatnim czasie uczniowie klas 3–6 wzięli udział w wyjątkowych zajęciach pod hasłem „Obrazy wyobraźni”, inspirowanych fragmentem książki Brandona Mulla Baśniobór, opisującym spotkanie z magicznymi stworzeniami. Celem spotkania było rozwijanie zdolności twórczych dzieci, pobudzanie wyobraźni poprzez zmysły oraz pogłębianie kontaktu z literaturą fantasy. Zajęcia te były kolejnymi z kolei w ramach innowacyjnego programu Smak czytania – literatura wszystkimi zmysłami.
Już od pierwszych chwil zajęcia wprowadziły uczestników w atmosferę tajemnicy i niezwykłości. Aby uruchomić wyobraźnię poprzez smak, wychowawca zaproponował uczniom mini-rytuał pod nazwą „Smak magicznego świata”. Dzieci otrzymały niewielkie porcje różnych produktów: rodzynkę lub suszoną żurawinę, a także kroplę miodu na łyżeczce. Uczniowie zamykali oczy i próbowali smaków, zastanawiając się, czy są one przyjazne czy niepokojące oraz jakie magiczne stworzenia mogłyby je lubić. To krótkie doświadczenie pozwoliło stworzyć nastrój zaciekawienia i przygotowało dzieci na spotkanie z literacką magią.
W części wprowadzającej uczniowie odpowiadali na pytanie: „Jak wyobrażacie sobie magiczne stworzenia z baśni? Oraz czy jakieś kojarzą”. Pojawiły się pomysły na skrzydlate jednorożce, maleńkie wróżki, leśne elfy czy tajemnicze smoki. Każda wypowiedź pokazywała, jak bogata i różnorodna jest dziecięca wyobraźnia.
Następnie dzieci wsłuchiwały się w czytany fragment książki Baśniobór, z zasłoniętymi oczami, starając się wyobrazić sobie opisywane postacie i miejsca. Skupienie i cisza w sali świadczyły o tym, że młodzi słuchacze z dużym zaangażowaniem przenieśli się do świata fantasy.
Najbardziej wyczekiwaną częścią zajęć były działania artystyczne. Dzieci tworzyły niezwykłe obrazy, malując na mleku przy użyciu barwników i rurek. Kolory mieszały się, tworząc fantastyczne wzory przypominające magiczne mgły, skrzydła baśniowych stworzeń czy tajemnicze portale do innych światów. Każda praca była inna i odzwierciedlała indywidualną wizję autora.
Zajęcia pokazały, że literatura może stać się inspiracją do twórczych działań, a wykorzystanie zmysłów pomaga dzieciom jeszcze pełniej przeżywać kontakt z książką. Uczniowie z entuzjazmem uczestniczyli w proponowanych aktywnościach, rozwijali wyobraźnię i odkrywali, że świat magii można odnaleźć nie tylko w książkach, ale także w swojej kreatywności.
Galeria zdjęć:
