„Zainspirowani Waletynkowym serduszkiem”
Czas po Walentynkach sprzyjał tworzeniu kreatywnych prac na lekcjach plastyki. Uczniowie zainspirowani czerwonym serduszkiem wyciętym z papieru starali się tworzyć oryginalne kompozycje plastyczne, inne niż Walentynowa kartka. Głównym zadaniem plastycznym było takie skomponowanie dzieła, by serduszko stanowiło niejako substytut przedmiotu będącego elementem pracy. Pomysły były różnorodne. W efekcie powstały ciekawe prace, niektóre z nich miały surrealistyczny charakter.
„Nie tylko w obrazach kalendarzowa zima jeszcze trwa”.
Pod koniec lutego podczas lekcji plastyki uczniowie tworzyli kompozycje plastyczne na temat „Drzewo zimą” w technice kolażu. Głównym zdaniem plastycznym było poszukiwanie formy w zakresie kształtu drzewa oraz utrzymanie zimowej kolorystyki. Inspiracją do pracy były reprodukcje dzieł znanych malarzy, m.in. seria obrazów Leona Wyczółkowskiego „Dęby” oraz dzieło Pieta Mondriana „Drzewo”. Powstały ciekawe prace, pozornie podobne, aczkolwiek różniące się plastycznym wizerunkiem drzewa oraz dowolnym elementem dodanym do obrazu, takim jak zwierzęta, słońce, bałwan.
„Ekspresja barwy i formy w obrazie”
Kolejną pracą plastyczną w ramach realizowanego cyklu „Kreatywna plastyka” było tworzenie obrazów zainspirowanych dziełami mistrzów malarstwa, w których barwa i forma ma bardzo istotną rolę.
W klasie 7 był to obraz Vincenta van Gogha „Gwiaździsta noc”. Zadaniem uczniów było interpretacja obrazu według własnego pomysłu. Uczniowie twórczo realizowali temat, zmieniali albo dodawali jakiś element w obrazie, jego kolorystykę, bądź sposób kładzionej plamy barwnej.
W klasach młodszych uczniowie natchnieniem do tworzenia obrazów pełnych ekspresji był obraz Franza Marcka „Niebieski koń”. Uczniowie wykonywali rysunek pastelą olejną w dowolnym temacie rezygnując z barwy lokalnej.
Powstały ciekawe, pełne ekspresji kompozycje. Uczniom podobało się inne spojrzenie na otaczającą rzeczywistość. Zmiana barwy znanych przedmiotów zwiększyła siłę oddziaływania dzieła na odbiorcę.
