W czerwcu inspiracją do realizacji różnorodnych i kreatywnych działań stał się obchodzony w szkole Dzień Dziecka. W ramach zajęć z edukacji technicznej uczniowie klas I–III realizowali projekt polegający na zaprojektowaniu nowoczesnego i bezpiecznego placu zabaw dla dzieci. Do wykonania makiet wykorzystano różnorodne zestawy klocków konstrukcyjnych pozyskanych w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”, m.in. klocki magnetyczne Magformers, zestawy LEGO Education oraz klocki Polydron Frameworks. Dzięki połączeniu różnych systemów konstrukcyjnych uczniowie stworzyli niezwykle ciekawe i złożone formy przestrzenne. Wśród ich projektów znalazły się m.in. autorskie konstrukcje wspinaczkowe, ruchome karuzele, modele bieżni sportowych oraz różnorodne tory przeszkód. Zajęcia w znakomity sposób rozwijały wyobraźnię przestrzenną, umiejętność planowania, logicznego myślenia, a także uczyły zgodnej współpracy w zespołach projektowych.
W ramach zajęć rozwijających kreatywność i zainteresowania techniczne wykorzystano również zestawy klocków LEGO. Tematem przewodnim warsztatów było konstruowanie „Pojazdów przyszłości”. Zadaniem uczniów było nie tylko połączenie elementów konstrukcyjnych, lecz także zaprojektowanie innowacyjnych funkcjonalności oraz aerodynamicznych kształtów pojazdów, które mogłyby poruszać się w miastach przyszłości. Praca z klockami pobudzała do nieszablonowego myślenia, poszukiwania nowatorskich rozwiązań konstrukcyjnych oraz rozwijała podstawową wiedzę z zakresu fizyki i mechaniki.
Wykorzystanie kilku rodzajów klocków w jednym projekcie pokazało, jak doskonale narzędzia programu „Laboratoria Przyszłości” wzajemnie się uzupełniają, tworząc niemal nieograniczone możliwości rozwijania dziecięcej wyobraźni i kreatywności. Powiązanie tematyki zajęć z bliskim dzieciom świętem – Dniem Dziecka – oraz swoboda twórcza podczas warsztatów przełożyły się na bardzo wysoką motywację i zaangażowanie uczestników. Zrealizowane działania stanowiły kolejny etap skutecznego wdrażania nowoczesnego modelu nauczania STEAM z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych programu „Laboratoria Przyszłości”.
Galeria:
#LaboratoriaPrzyszłości
