Realizacja nowej podstawy programowej w edukacji wczesnoszkolnej
I. Poznajemy zasady gry w szachy:
II. Uczymy się programowania i kodowania:
- kodujemy własne imiona za pomocą kodów z pieczątek – zakodowany alfabet.
- bawimy się w „Kodowanie na dywanie” poznajemy istotę kodowania oraz wymyślamy własne kody.
- poznajemy grę „Cody Roby” – kodujemy, żeby wygrać , czyli poszukujemy własnych strategii kodowania.
- Uczestniczymy w zajęciach „Godzina kodowania” prowadzonych przez programistów z Motoroli.
